Les matières générales : une formation intellectuelle et humaine solide

L’enseignement des matières générales à l’école Notre-Dame Auxiliatrice vise à transmettre aux élèves des savoirs solides, tout en développant leur esprit logique, leur curiosité et leur sens de l’effort. Les méthodes d’enseignement traditionnelles et rigoureuses favorisent l’excellence académique, tout en respectant le rythme et les besoins de chaque enfant.

Français : maîtriser et aimer la langue française

Le français est au cœur de notre projet pédagogique, car il constitue la clé de voûte de tout apprentissage. Dès la petite section (PS), l’accent est mis sur :

L’expression orale : Dès les premières années, les élèves apprennent à bien s’exprimer en travaillant leur diction, leur vocabulaire et leur construction syntaxique.
L’enrichissement du vocabulaire et de la syntaxe : Progressivement, les élèves développent leurs compétences en vue de maîtriser l’art de la rédaction et de l’argumentation.
L’apprentissage de la lecture et de l’écriture : En grande section (GS), les enfants découvrent la méthode alphabétique, qui garantit une compréhension profonde et durable de la lecture.
L’orthographe et l’écriture : L’écriture manuscrite est enseignée avec soin, dès le début de l’apprentissage, parallèlement à l’acquisition des règles orthographiques.
La grammaire et l’analyse logique : L’étude de la grammaire française est progressive et rigoureuse, permettant une compréhension précise des mécanismes de la langue.
Les textes de bons auteurs : Des extraits d’œuvres littéraires classiques sont étudiés pour nourrir la sensibilité et enrichir la culture des élèves.
Le développement de la mémoire : La récitation de poésies, de textes théâtraux ou encore des règles grammaticales est encouragée pour développer la mémoire, essentielle à la construction intellectuelle.

Cet enseignement vise à faire des élèves des locuteurs et des écrivains confiants, capables d’exprimer leurs idées avec clarté et élégance.

Arithmétique : un apprentissage logique et progressif

L’arithmétique, au-delà des chiffres, est un véritable exercice de logique qui forme la discipline mentale et favorise la rigueur :

Les quatre opérations : Dès la grande section (GS), les élèves découvrent les bases des quatre opérations (addition, soustraction, multiplication, division) à travers une progression simultanée et cohérente.
Le calcul intensif : Les exercices réguliers de calcul mental et d’opérations posées renforcent les automatismes et la précision.
La résolution de problèmes : Dès le CE1, les élèves apprennent à analyser un problème et à rédiger un raisonnement structuré.
Les formules et le vocabulaire : Un soin particulier est apporté à l’apprentissage du vocabulaire spécifique de la matière.
Une approche progressive : Les concepts mathématiques sont abordés par une méthode « concrète – schématisée – abstraite », qui garantit une compréhension en profondeur.
La verbalisation : Chaque activité est accompagnée d’une mise en mots des démarches et des résultats pour renforcer la maîtrise de la langue française.

L’arithmétique, ainsi enseignée, forme des esprits analytiques, méthodiques et aptes à résoudre des problèmes complexes.

Histoire et Géographie : comprendre le temps et l’espace

Ces deux matières permettent aux élèves de mieux comprendre le monde qui les entoure, en s’appuyant sur :

Une histoire chronologique de la France : L’enseignement suit une trame chronologique qui aide les élèves à structurer leur compréhension du temps.
Les événements et personnages emblématiques : Les grandes figures et moments fondateurs de l’histoire de France sont étudiés pour inspirer respect et admiration.
Les notions géographiques fondamentales : Les élèves découvrent les bases de la géographie (reliefs, climats, fleuves, régions) et apprennent à situer les lieux dans l’espace.
La France physique, économique et administrative : Une attention particulière est accordée à la connaissance du pays dans ses dimensions actuelles, en complément de l’étude historique.

Ces cours hebdomadaires développent le sens de l’observation, structurent le raisonnement des élèves et les initient au respect de ceux qui ont édifié notre pays.

Sciences Naturelles : observer et comprendre le monde

Les sciences naturelles sont abordées sous forme de leçons de choses interactives, où les élèves apprennent à :

Observer la nature avec attention et curiosité.
Décrire précisément les phénomènes observés.
Schématiser leurs découvertes pour en tirer des conclusions.

Des travaux pratiques viennent enrichir cet apprentissage, permettant aux élèves de découvrir concrètement le fonctionnement du monde vivant et non vivant qui les entoure.

Sport : développer le corps et l’esprit

Le sport est une composante essentielle de la formation globale des élèves. Il permet :

Un éveil psychomoteur dès le plus jeune âge, pour développer la coordination et la maîtrise de soi.
La pratique de sports collectifs, qui favorisent la cohésion, l’esprit d’équipe et le respect des autres.
Un équilibre entre efforts physiques et apprentissages intellectuels, contribuant au bien-être des enfants.

En associant rigueur académique, sens pratique et développement physique, l’enseignement des matières générales à l’école Notre-Dame Auxiliatrice offre une formation complète et équilibrée, préparant les élèves à grandir dans toutes les dimensions de leur personne.